校園里的校服都越來越個(gè)性化
校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)生都普遍穿著。它的來源最早是出在日本,所以它的樣式都有著日本的風(fēng)味,最多的校服都帶有西方化,但現(xiàn)在中國的校服更多的就接近了韓國式,主要注重了校服的保暖性同時(shí)也保證了款式的美觀與男女校服的差別.
校服來源: 校服最早出現(xiàn)在日本。當(dāng)時(shí)由于戰(zhàn)爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，同時(shí)也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納,紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。
校服的特色: 日本的大多數(shù)中學(xué)都有統(tǒng)一的校服，日本的校服對學(xué)生來說不僅僅是學(xué)校的標(biāo)志，而且是時(shí)髦的象征。許多女學(xué)生畢業(yè)后仍然喜歡三五成群地穿著校服外出，可見她們對校服的喜愛程度。
校服款式的西化
盡管韓國氣候四季分明，但中學(xué)校服并未因寒冷而舍棄男女生的性別差異，韓國女生冬季校服下身依然著及膝裙，以保暖的毛質(zhì)緊身長襪代替長褲，這樣既注重了校服的保暖性，又保證了款式的美觀和男女校服的差別。
當(dāng)今,校園里的校服都越來越個(gè)性化,每家學(xué)校設(shè)計(jì)的校服越來越時(shí)尚,越來越有個(gè)性.現(xiàn)今校服對學(xué)生來說不僅僅是學(xué)校的標(biāo)志，而且是時(shí)髦的象征。
